miércoles, 18 de junio de 2014

Mi Semáforo. En relación al tema criterios de evaluación.


Es interesante hacer una autoevaluación sobre mis criterios de evaluación, realmente el curso en todo momento me hizo reflexionar sobre mi práctica docente, cosa que muchas veces por la vorágine en la que vivimos no tenemos oportunidad de hacer.
 
 

Luces rojas: Creo que mi gran dificultad fue seguir el ritmo de la cursada, ya que en el medio tuve que corregir parciales en la facultad (con una comisión de 90 alumnos), en el terciario y el cierre de trimestre e el nivel secundario.

Al ser un curso a distancia, donde uno debe organizar sus tiempos, me costó llevar las tareas al día, y pienso que mi retraso en algunas actividades, dificulto en intercambio con ms compañeros.

En este tipo de cursos es importante ir avanzado juntos, sosteniéndose los unos a los otros. Muchas veces me sentí sola, me costó encontrar alumnos para mi formulario y que los demás comentaran mis actividades, eso me desanimo un poco.

Luces amarillas: Creo que si podré compartir con mis compañeros de cátedra muchas cosas de las vistas en el curso, las lecturas me llevaron a repensar muchas cosas de las que hacemos y seguro que pueden abrir la puerta a pequeños cambios paulatinos.

Soy un poco escéptica en la aplicación de algunas de las herramientas que vimos (por ejemplo los formularios o las rúbricas) en mi ámbito de trabajo en la facultad, donde se debe seguir un programa con tiempos determinados, la cantidad de los alumnos por comisión es muy numerosa, y la forma de trabajo en la cátedra viene instalada hace años.

Me pregunto si las llegaré a usar a nivel universitario, porque estoy segura que en los otros niveles donde doy clases las podre utilizar.

Luz verde: La bibliografía que se uso en el curso para mí fue muy útil, me gusto mucho la forma de trabajarla del curso verla desde el trabajo como profesor, pero a la vez contestar interrogantes como alumnos. Nos sólo conocer los recursos, sino también utilizarlos y enfrenarnos a distintos desafíos: armar un blog, el uso de formularios, la confección de una rúbrica.

¡Tengo muchas ganas de seguir curioseando sus utilidades!

4 comentarios:

  1. Giselle, coincidimos plenamente en las luces rojas y amarillas. Me sentí muy identificada con lo que decís de no poder ir al día y de recibir pocos comentarios de compañeros, salvo algunos pocos que siempre estuvieron conmigo.
    Saludos,
    Andrea

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  2. Hola Giselle!!

    Comparto tus sensaciones...sí!! El tiempo vuela y a veces, lograr hacer un buen uso de el, no es fácil. De todos modos, sintiéndome identificada con vos en este aspecto, pienso que es importante analizar nuestros logros con nuestros tiempos.

    Y, desde mi postura, creo que hemos logrado mucho. Leer bibliografía útil y amigable, la mayoría de las veces. Conocer herramientas que pudiendo o no ser utilizadas en nuestros respectivos ámbitos de trabajo, nos proporcionan posibilidades novedosas que quizás a futuro, podamos implementar alguna vez. Intercambiar opiniones entre pares...aunque sean pocas y cortas. Todo va sumando, Giselle. Vamos aprendiendo y nos vamos enriqueciendo y apropiando de conocimiento...

    Te invito a leer mi cierre y me encantaría conocer tu opinión.

    Y...adelante!! A no aflojar!! Cuántas veces nos encontramos frente a nuestros propios alumnos tratando de apoyarlos para que no abandonen!! Aprendamos de nosotros mismos!!!

    Un abrazo...

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  3. Hola Ana!
    Muchas gracias por tus comentarios, ya estoy pasando por tu blog para ller tu cierre.
    Cariños,

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