Hola! Acá va mi síntesis sobre lo aprendido en el curso…
En cuanto a mi lectura de la bibliografía debo decir que
para mi algunos textos fueron nuevos, otros los había leído ya hace un tiempo,
pero todos me sirvieron para reflexionar sobre mi práctica, para abrir la
puertas a nuevos interrogantes y para seguir repensando día a día mi tarea
docente.
En cuanto a mis prácticas de evaluación, me encontré sumergida
en un modelo tradicional en el cual se me presento la gran duda cuál es el
objetivo de nuestras evaluaciones, si nos interesa saber realmente si nuestros
alumnos comprendieron, o si solo mecanizaron procedimientos y memorizaron
definiciones.
Fue interesante leer la forma de evaluar de otros
compañeros, y las dudas que ellos se planteaban, también me sirvieron para
repensar y buscar otros caminos en cuanto a los diferentes recursos y formas de
evaluar.
Lamentablemente no recibí un comentario en mi blog sobre mis
prácticas de evaluación, creo que eso hubiese sido muy rico para seguir recapacitando
y sentirme más acompañada. Espero tener mejor suerte en mis próximos post.
Si me llena de satisfacción el poder haber confeccionado mi
formulario, realmente me costó mucho desde el comienzo, ya que no encontraba ni
donde se hallaba esa herramienta de Google. Pero me encanto el aprendizaje,
creo que fue muy valioso el intercambio entre compañeros, tomar el rol de
alumno (al responder otros cuestionarios) y el de profesor (al recibir y
analizar las respuestas de mis compañeros “alumnos”).
Al leer el texto de Perkins D. y Blitha T, para
pensar las preguntas que yo debía hacer en mi cuestionario, quizás hice más hincapié
en algunas partes, pero luego al responder como alumna y releer el texto quizás
pude darle otra mirada nueva al mismo texto.
Realmente el hecho de ir tomando diferentes roles el proceso
de aprendizaje creo que es una experiencia sumamente enriquecedora. Y el broche
fue completar el formulario de nuestro tutor…
¡Un aprendizaje constante!
No hay comentarios.:
Publicar un comentario